名班主任荟萃——以“头雁领航”带动“群雁齐飞”
2024-03-13 10:15:12
作为全国德育创新示范区,城阳区教育和体育局全面落实立德树人、加强和改进未成年人思想道德建设根本任务,将“探索‘全环境立德树人’育人体系综合改革”作为主攻方向和重点任务,多角度、深层次、进阶性地进行改革,积极推进全区全环境立德树人的亮点工作,构建起独具城阳特色的“全环境育人体系”。
城阳区职业教育中心学校:
提灯引路 育梦成光
城阳区职教中心学校为落实立德树人根本任务,积极探索新时期中职班主任工作规律,不断提高班主任的政治思想素质和育人能力,努力培养和建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人、素质优良的班主任队伍。通过举办班主任论坛、组织校内外班主任培训、参加班主任能力比赛、发挥名班主任工作室示范引领作用,提高班主任能力素养。在绩效考核、职称评定、评优评先等方面向班主任倾斜,提升了班主任的工作积极性和职业幸福感。实行德育导师制度,加强对学生的“一对一”帮教,形成全员参与、全员育人氛围。各学科制定切实可行的德育目标,将思政教育融入教学,实现文化育人、全科育人。建立对特殊学生群体关爱制度,有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶;积极开展全员家访活动,架起家校沟通交流的桥梁,凝聚起协同育人的巨大合力。
城阳区职业中等专业学校:
“四六”班主任工作法 “育”见成长
近年来,城阳区职业中等专业学校以推进“启智润心”德育品牌建设为抓手,以建设智慧型班主任工作团队,形成“竞争+激情”的班主任工作模式为目标,设立名班主任工作室,充分发挥名班主任的领头雁作用,采取走出去学习、请进来研究等方式,定期开展专题研讨、学习交流活动,利用每周班主任例会,举办班主任论坛、班主任师徒结对等活动,促进“以老带新、互学互助”。健全班主任工作管理考核细则,注重日常管理监督,促进班主任常规工作的制度化。开展“最美班级”“优秀班主任”评选活动,让班主任在共同学习中实现共同发展。充分发掘身边先进典型,引领广大班主任以榜样的力量提升人格魅力,促进班主任专业化发展。
城阳区实验中学:
礼赞班主任,致敬引路人
为了表彰班主任的突出贡献,城阳区实验中学东校区举行第一届“礼赞班主任,致敬引路人”班主任节活动。通过短视频《班主任的一天》、绘制“我与班主任”肖像漫画、“我与老班的故事”为主题的征文、利用“班级信箱”说出自己的心里话、意见、建议和文艺汇演等方式表达对班主任们的感激与尊敬,班主任代表王翠老师讲述了她的感人至深的班主任故事,令人为之动容;多才多艺的班主任们和任课老师们通过歌曲、舞蹈等节目形式为本次活动带来了竞彩足球的欢乐与感动。
城阳区第二实验中学:
立德树人 行远启智
城阳区第二实验中学重视班主任的发展工作, 在培养优秀班主任工作上成绩优异。学校积极建设名班主任工作室,以区江新芳名班主任工作室为引领,积极开展班会课研究,上好学好国家安全知识,强国有我等主题班会,近3年先后有三人获得区名班主任称号,一人获青岛市优秀班主任,四人次在青岛市班会优质课比赛中获奖。在名班主任工作室颁书、研讨的引领下,全校掀起班主任读书潮。使学校教师读书活动再上新台阶。学校还将培训、交流、论坛作为班主任成长的舞台,每学年组织班主任进行各方面的培训,以提升班主任自身的素养,定期开展老教师的经验分享和新教师的工作论坛,为班主任老师的成长搭建舞台。表彰奖励是班主任成长的动力。学校每年度都会评选优秀班主任进行表彰奖励,以鼓励班主任老师更快更好的发展。
城阳区实验小学:
“慧”做班主任 赋能促成长
城阳区实验小学一直以来非常重视班主任的培训工作,多措并举提升班主任队伍的专业能力素养。定期组织班主任参加各级各类培训活动,“请进来”——聘请专家对班主任进行培训;“走出去”——参观名优学校,学习先进的管理、沟通的理念和方法;校内班主任经验交流与总结,有针对性地进行培训指导,培训效果明显。进行名班主任遴选工作,选拔出具备良好的师德师风,有较强的合作意识,自主发展意愿强,乐于奉献,善于分享,追求卓越的骨干班主任成立学校名班主任工作室,组织丰富多彩的班主任团建工作,增强班主任队伍的凝聚力,提高合作水平。
城阳区第三实验小学:
群英荟萃 同行共进
近年来,城阳区第三实验小学在“融合与共,和合共生”的办学理念引导下,以多元化的班主任活动为抓手,全力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛的高素质班主任队伍。定期召开班主任专题会议,建立健全班主任工作考核细则和要求,促使班主任工作制度化。实行精致化管理,从细处入手,在纪律、卫生、路队、礼仪等方面定期考核,以“班主任节”为契机,组织丰富多彩的师生活动,通过举办“青蓝工程”等活动,充分发挥优秀班主任和老教师的“传-帮-带”作用,从而促使年轻班主任们向学者型、专家型班主任转变。
北京师范大学青岛城阳附属学校:
致敬每一个了不起的你
北京师范大学青岛附属学校高度重视班主任队伍建设,利用双周统一时间召开班主任工作例会,对于班主任工作进行总结和反馈,统一思想、达成共识,指导下一阶段班级安全管理建设。通过开展创建文明班集体活动,为学生打造“洁、齐、美、文”的最美教室,带动班集体建设走向正规化、体系化、规范化。学校建立班主任工作每日提醒机制,增强班级管理的时效性。每学期隆重举行班主任颁奖典礼,让每一位班主任感受到学校的认可与尊重,捧起沉甸甸的奖杯,担负起一份份爱的责任。
城阳区国城小学:
智慧管理 静待花开
城阳区国城小学以班主任节为依托,以刘翠翠名班主任工作室为引领,积极开展班主任沙龙、主题班会比赛等系列活动。“班级管理金点子”征集比赛发现优秀经验;“我的班级最闪亮”凸显班级文化建设;同课异构展示课提升班主任专业素养。同时,学校通过“青蓝工程”对班主任进行捆绑评价,使年轻班主任学态度、学管理、学方法,力争一年站稳脚跟,稳步提升。
城阳区礼德小学:
扎实开展集团化班主任微论坛
为推进礼德泰祥教育集团班主任队伍专业化发展,促进青年班主任快速成长,为集团内班主任搭建相互学习、交流、借鉴的平台,礼德泰祥教育集团定期扎实开展集团化班主任微论坛。从班级细节化管理、学生行为习惯养成、如何配合体育教师做好学生跳绳项目、家校共育技巧等主题进行交流分享。班主任论坛是礼德泰祥教育集团积极推进一体化办学改革的重要举措。通过论坛来共享成功的经验,提高理论水平,共同探讨解决实践中遇到问题的最佳解决方法;通过论坛开创新的工作方法与策略,提升实践水平,让班主任工作更有爱,让班主任工作更有温度。