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编者按

在绥化学院这片孕育梦想与希望的土地上，有一群优秀教师，他们以卓越的教学能力和高尚的师德风范，成为学校最宝贵的财富。他们不仅传授知识，更以自身的言行影响着一代又一代的学生，激发着他们对知识的渴望与追求；这些优秀教师，以深厚的专业素养和独特的教学魅力，让课堂成为学生探索真理、启迪智慧的殿堂。在第40个教师节到来之际，学校开设专栏推出“师德先进个人”系列报道。今天让我们走进信息工程学院邵俊倩老师的故事……

一、以德施教：坚守教师第一身份、育人第一岗位

躬耕教坛22年，她始终牢记自己的教师身份，注重加强自身师德师风建设，遵守新时代高校教师职业行为准则，积极参加学院组织的师德师风警示教育活动，自觉签订《师德师风承诺书》，认真学习违反高校教师职业行为十项准则典型案例，不断增强廉洁从教的思想自觉和行动自觉。自参加工作以来，她先后承担《高等代数》《抽象代数》《高等数学》与《线性代数》等10余门课程的教学任务，将培养学生的家国情怀、科学精神作为教学目标，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。她对教育事业充满了热爱，以高度的责任感和敬业精神投入到工作中。无论是课堂教学还是课后辅导，她都尽心尽力，力求做到最好。为了备好每一堂课，她常常花费大量的时间和精力，研究教材、查阅资料，精心设计教学方案。课堂上，她注重激发学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。即使在身体不适或遇到困难时，她也从未耽误过学生的一节课，总是以饱满的热情和认真的态度对待教学工作。作为班主任，她关心关爱每一位学生，尊重学生的个性差异，善于发现学生的闪光点，鼓励学生发挥自己的特长。对于学习困难的学生，她总是耐心地给予指导和帮助，从不放弃任何一个学生。她经常与学生交流谈心，了解学生的思想动态和生活情况，及时解决学生遇到的问题和困惑，成为学生的良师益友。她以高尚的师德、扎实的专业素养和无私的奉献精神，赢得了学生的喜爱、家长的信任和同事的赞誉。

二、以德立学：用扎实学识引领学生全面发展

她始终牢记习近平总书记对教师提出的“给学生一碗水，教师要有一潭水”的要求，注重吸收先进教育思想理念，提高自己的教学水平和专业素养。她积极参加各种培训和教研活动，与同行们交流教学经验，不断探索创新教学方法和手段。她还注重教学反思，经常总结自己的教学经验和不足之处，努力改进教学方法，提高教学质量。她恪守《高校教师职业道德规范》，潜心从事教学科研探索，积极参与学科专业集群建设（揭榜挂帅）重大课题立项，主持和参与各类教科研项目10余项，授权发明专利1项，实用新型专利4项，出版教材3部，发表教科研论文20多篇，获得校级优秀教学成果二等奖1项，绥化市科技进步奖一等奖1项、二等奖3项、科技成果推广计划项目奖三等奖2项。她非常重视对学生的职业技能培养和考研就业指导，连续多年承担全校《高等数学选讲》课程，在课堂上，有针对性地对学生进行专业思想方面的教育与指导，数学专业学生考研学习氛围浓厚，专业考研率屡创新高；指导学生获得东三省数学建模竞赛一等奖1项、全国大学生数学建模竞赛黑龙江赛区二等奖1项、三等奖1项；指导学生参加教学课件设计大赛，荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。

三、以德立身：用行动树立教师高尚的师德形象

她注重与同事之间的团结协作，积极参与学校的各项工作和活动。在备课、教研等活动中，她总是毫无保留地分享自己的教学经验和资源，与同事们共同探讨教学问题，互相学习，互相促进。她还关心年轻教师的成长，主动为他们提供帮助和指导，发挥了骨干教师的传帮带作用。在学院组织的一次新入职教师试讲活动中，一位年轻教师由于经验不足没讲好，情绪比较低落。她主动与这位年轻教师交流，从教学设计、教学方法到课堂组织等方面给予了详细的指导和建议。在她的帮助下，这位年轻教师走出了心理阴影，增强了教育教学的信心。

四、以德立业：不计得失推进专业高质量发展

作为数学与应用数学专业负责人，她积极谋划推动专业高质量发展，对标国内一流，厘清学科发展的目标定位，全面推进学科内涵建设。在教育教学过程中勇挑重担，出色完成了教学审核评估、省级一流专业建设、数学师范类专业二级认证、人才培养方案修订等重点工作任务并作出了突出贡献。在推进师范类专业认证中，她团结带领数学专业教师，攻坚克难，撰写认证报告10余万字，整理相关材料汇编200多万字。面对重重困难与挑战，她毫不畏惧，勇往直前，以高度的责任感和神圣的使命感，坚守岗位，忘我工作，以扎扎实实、踏踏实实、求真务实的工作作风，有力保障了师范认证工作的顺利通过，获得工作组专家高度评价。

22载寒来暑往，22度秋月春风，扎根三尺讲台，孕育满园桃李。她凭一份执着筑梦数学讲堂，用一颗真心浇灌学生心田，更以一支生花妙笔为学生勾勒未来蓝图，描摹出那专属于数学学科的至臻至美！多年来，她始终以不负家国的使命感教书育人，把人才培养当做天大的事；始终以高度的事业心和责任感对待教学科研和管理服务工作，精益求精，追求卓越。她始终坚信，只要努力不懈、奋发作为，就一定可以创造更好的未来。

来源：信息工程学院

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排版：大学生融媒体中心 鲁佳雪