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我校开展“构建关系 融合心灵”主题破冰活动

撰稿:黄金章、冯健琴

 为进一步构建和谐班集体,增强班级凝聚力,促进2022级新生之间相互了解与接纳,打破人与人之间的隔阂与心墙,尽快融入到新环境,从而产生归属感,构建良好的师生、生生关系,我校抓住育人时机,在建班育人之初,开展形式多样的破冰活动。


22保育8班班主任蒙振瑛老师组织开展“跳律动操”破冰活动


22保育2班班主任梁晓丹老师组织开展“你说我猜”破冰活动


22机电2+3(3)班班主任龙智基老师组织开展“你好,同学” 破冰活动


22机电2+3(6)班班主任李洋老师组织开展“以球传情” 破冰活动


22轨道乘务2班班主任韦开伟老师组织开展“线团结网”破冰活动


22模具1班班主任潘琳老师组织开展“萝卜蹲”破冰活动


22综合班班主任潘曦宁老师组织开展“弹瓶盖比赛”破冰活动


22综合班班主任潘曦宁老师组织开展“线上乒乓球”破冰活动


22美容3班班主任黄靖如老师组织开展“说出你我理想”破冰活动


22美容5班班主任曾丽华老师组织开展“研学破冰”活动


22建工2+3(1)班班主任冯文森组织开展“同心圆”破冰活动


22建工2班班主任蓝超然老师组织开展“直呼其名”破冰活动

 破冰活动开展后,学生科联合各系部、校团委、保卫科组成评审团,2022年9月16日对2022新生班级上交破冰活动材料进行评比,按照各系部班级总数,按百分之10%、20%、30%评选出一等奖、二等奖、三等奖。




破冰活动评比现场

 获奖名单如下所示:




 通过此次破冰活动,给学生创设条件,促进同学间的友好认识,避免枯燥而纯粹的学生自我介绍。快乐的破冰之旅,融化了新同学之间由于陌生而产生的坚冰,增强学生对同学、老师、专业、学校的认同感及归属感,真正让班级“活”起来,“热”起来。