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我校名班主任工作室推进“6S”管理助力“安全·劳育”双落地

11月1日，我校名班主任工作室在理工大楼12楼召开“6S”育人模式研讨会，着力推进“6S”育人模式，助力“安全·劳育”双落地。班主任工作室顾问李一峰教授出席并作指导讲话，黄金章“星火”德育名班主任工作室主持人黄金章科长主持，两个工作室核心成员及秋怡“德艺”双馨名班主任工作室部分成员参会。

会议现场

会上，班主任工作室顾问李一峰教授围绕“6S”育人模式展开工作作指导讲话。他指出，工作室一要落实育人工作，以一峰名班主任工作室为根，培育出的两个区级名班主任工作室，落实好立德树人根本任务；二要继续“830三下沉”调研行动开展“6S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）育人模式提升班主任队伍“五力”（学习力、了解力、组织力、沟通力、创新力）工作能力；三要一切以学生成长为中心，并就班主任如何唤醒学生、与学生共同成长的问题提出了有效建议，助力提升班主任专业化成长和育人模式。

李一峰副校长发言

我校一直践行实践育人理念，从养成教育入手，将劳动教育与职业素养培育落细落实，让校园管理与“安全+劳育”有效融合。此前，名班主任工作室通过主题班会、内务评比等形式对“6S”管理进行推广，学生从不理解甚至抵触，到逐渐适应，再到行动自觉，在践行“6S”管理中养成了良好的习惯、遵规守纪的作风和爱岗敬业的素养，取得了较好的育人成效。今后，“6S”育人模式在工作室的大力推动下，势必让“6S”管理深入人心，将美德发扬光大，实现劳动育人、环境育人的理念。