中等职业学校建筑类专业“共享工地、分层递进”教实践教学体系的研究与实践_足球比分直播

教学成果简介

建筑业是在国民经济中具有重要地位的支柱产业。随着建筑业新技术、新产业、新业态、新模式的出现，企业所需的高技能人才培养成为瓶颈。为解决校企合而不融、学岗脱节等问题，2008年3月起，依托17个省部级以上研究课题和18个建设项目，学校按"探索期（教学工地）—孕育期（实践工地）—实战期（共享工地）"三阶段逐级深入开展研究实施，率先提出校企"共享工地"理论，实现建筑类专业实践教学改革校企共育、共融、共生的重大转变，经10年实践检验，取得系列重大成果。

（1）构建了"共享工地、分层递进"实践教学体系。围绕企业岗位要求，校企共建共享工地、共制标准、共构课程、共编教材、共建环境、共定评价，实施基于建筑行业岗位的"认知与模拟→模拟与实践→实践与实战"分层递进式实践教学，施行"三层"人员评价和"三级"技能评价，校企融合共生、一体化育人。

（2）建成了全国中职最大的"共享工地"实践教学平台。联合21家建筑企业建设校内外"共享工地"，围绕基地、课程、师资、技术、成果等方面，校企资源全面共享，学校企业双场域交融育人，成为职业教育产教融合新典范。

（3）建立了校企共享工地"四位一体"的协同育人保障机制。推行校企共建共管、共育共评，践行中国特色学徒制，学校企业、教师师傅、学生学徒、工位岗位"四位一体"育人。

（4）联合行业、企业、学校制定国家标准及规范。牵头制定国家行业标准和技术规范，制定广西技术技能人才标准及中等职业学校基地建设标准，引领建筑行业发展和人才培养方向。

（5）打造了一批高质量的"钢筋混凝土式"职教工匠之师。教学团队入选2021年土木建筑领域国家级职业教育教师教学创新团队立项。

（6）培养了一大批现代建筑产业工匠。直接受益学生达18832人，殷灿贤、吴志华等358人次获国家和省级建筑技能大赛奖176项，4人成为全国和广西技术能手，学生受到企业高度认可。

（7）专业服务产业，推动区域经济高质量发展。依托校企"共享工地"实践教学平台，培训建筑产业工人136830人次，技能鉴定122135人。

成果发表论文36篇，出版专著（教材）24本，获得国家专利26项。成果在24所省内外学校推广应用。受到中央电视台、中国教育报、光明日报等25家权威媒体报道。2019年9月10日，成果主持人陈良作为全国模范教师代表在人民大会堂受到习近平总书记等党和国家领导人接见并合影。成果在泰国、越南等国家推广，国际影响力不断显现。